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近日，我校人工智能特色課程與教學(xué)導(dǎo)師曾廣平教授來校給學(xué)生們上課,。課上,，曾教授說了這樣一段話，激發(fā)了學(xué)生們的課堂興趣,。
“我的父親是一名會(huì)計(jì),，算盤打得非常好。在那個(gè)年代,，我父親因?yàn)闀?huì)打算盤被稱為高級(jí)知識(shí)分子?，F(xiàn)在，如果一個(gè)人會(huì)算盤,，還會(huì)被稱作高級(jí)知識(shí)分子嗎,？不會(huì)了，因?yàn)樗惚P早已被計(jì)算機(jī)取代了,，而會(huì)計(jì)工作也由更智能的會(huì)計(jì)系統(tǒng)來完成了,。這就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，人工智能,?！?br/>
什么是人工智能？
人工智能（Artificial Intelligence, AI）,即把人的智慧賦于人之外的物體,，使它們變得更聰明,。
讓機(jī)器變得更聰明：
智能發(fā)動(dòng)機(jī)、智能電腦,、機(jī)器人...
讓設(shè)備變得更聰明：
智能千斤頂,、智能馬桶、智能水表...
讓軟件變得更聰明：
智能OS,、智能DBMS,、軟件人...
讓系統(tǒng)變得更聰明：
智能電網(wǎng)、智能地鐵,、智能交通...
讓環(huán)境變得更聰明：
智能小區(qū),、智慧樓宇、智能江河,、智能公園...
讓社會(huì)變得更聰明：
智能政府,、智能銀行、智能法院...
這是1956年人們?cè)谶\(yùn)載IBM公司的硬盤,，這塊硬盤大得需要四個(gè)人搬抬,，用大貨車來運(yùn)載，并且引來不少圍觀者,。但是,，這么又笨重體積又大的硬盤容量多大呢,？答案是，5MB,，是的,！
時(shí)代發(fā)展，科技日新月異,，人工智能給我們的生活帶來了巨大的便利,，先進(jìn)的技術(shù)也影響著孩子們看待世界的眼光。
國(guó)內(nèi)外,，目前人工智能在教育,、精準(zhǔn)醫(yī)療、自主無人系統(tǒng)（無人駕駛,、無人機(jī)）等行業(yè)已取得了一定的突破,。國(guó)務(wù)院2017年《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中指出，“培育高水平人工智能創(chuàng)新人才和團(tuán)隊(duì),。支持和培養(yǎng)具有發(fā)展?jié)摿Φ娜斯ぶ悄茴I(lǐng)軍人才,，加強(qiáng)人工智能基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究,、運(yùn)行維護(hù)等方面專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng),。”
為順應(yīng)智能時(shí)代的發(fā)展,，自2019年起,，佳蓮學(xué)校與中國(guó)教育科學(xué)研究院合作，開設(shè)人工智能初高中特色課程,，旨在提升學(xué)生的人工智能素養(yǎng),，培養(yǎng)智能時(shí)代綜合型人才。在課程中,，學(xué)生可以從具體的人工智能算法設(shè)計(jì)規(guī)范入手,，通過算法過程的構(gòu)造與實(shí)施來解決給定問題，將學(xué)習(xí)到的理論應(yīng)用于實(shí)踐,，鍛煉計(jì)算思維和編程能力，為將來的升學(xué)和職業(yè)選擇方面贏得更多選擇,。
人工智能課程課程特色
佳蓮學(xué)校人工智能特色課程教學(xué)內(nèi)容主要包括：Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、搜索、文本識(shí)別,、語音識(shí)別,、語音合成、圖像識(shí)別,、專家系統(tǒng),、自然語言處理等；學(xué)生通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)與人的交互過程（人的視覺、聽覺,、思考,、辨識(shí)、決策等過程如何在計(jì)算機(jī)中實(shí)現(xiàn)）,，了解人工智能的關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用,。
該課程不是簡(jiǎn)單的科普和理論介紹，而是將科普,、理論和實(shí)踐三者相結(jié)合,。課程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)分為三個(gè)層次,，了解,、理解、掌握,。
了解（觀察階段）：學(xué)生通過體驗(yàn),，描述，分辨,，討論等方式,，了解人工智能的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用。
理解（實(shí)踐階段）：在了解的基礎(chǔ)上,，學(xué)生通過學(xué)習(xí)Python程序設(shè)計(jì)提高思維能力,，加深對(duì)人工智能的理解。
掌握（自主開發(fā)階段）：在理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)人工智能的開發(fā)工具,、開發(fā)平臺(tái)、核心算法,，實(shí)現(xiàn)對(duì)簡(jiǎn)單人工智能技術(shù)的掌握和應(yīng)用,。
人工智能課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)
佳蓮學(xué)校人工智能課程由國(guó)內(nèi)頂級(jí)人工智能領(lǐng)域?qū)＜以鴱V平教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員設(shè)計(jì)和組織教學(xué)，幫助學(xué)生們更好參與國(guó)際國(guó)內(nèi)人工智能創(chuàng)新測(cè)試,。
曾廣平
人工智能課程與教學(xué)導(dǎo)師
美國(guó)加州伯克利大學(xué)電氣工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系博士后研究員
北京科技大學(xué)教授,、博士生導(dǎo)師
北京市人工智能學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)
馬忠貴
人工智能課程講師
北京科技大學(xué)博士
肖超恩
人工智能課程講師
北京科技大學(xué)博士
張青川
北京科技大學(xué)博士后
技術(shù)更迭，新的發(fā)明和技術(shù)不斷出現(xiàn),，許多舊物件淡出生活舞臺(tái),，教育也在不斷革新。作為一所小而精的國(guó)際學(xué)校,，佳蓮學(xué)校在“修德尚志”的教育理念基礎(chǔ)上,，緊跟時(shí)代特色，不斷完善教學(xué)質(zhì)量,，致力于為社會(huì)培養(yǎng)自信而獨(dú)立的全面型人才,。
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