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中國文化傳承——方簫翰的書法世界
從我開始學(xué)書法至今已有11年了,，但我學(xué)的只是書法中的鳳毛麟角,，書法需要長期堅持，不斷練習(xí)以及要耐得住枯燥,。
書法的博大使我對于這種藝術(shù)有些模糊,，其中蘊(yùn)含的知識使我產(chǎn)生無限的好奇。他不僅能陶冶情操,，而且對于文化傳承有著重要意義,。我們學(xué)習(xí)書法不只是把字寫好，字中的韻味需要自己慢慢體會,，反復(fù)琢磨,，我們需要了解書法的歷史，表現(xiàn)形式以及內(nèi)涵,。每次我的老師教導(dǎo)我學(xué)習(xí)書法時,，都會告訴我其中的含義并引導(dǎo)我。古文的表現(xiàn)手法跟現(xiàn)代文不一樣,，所以老師會細(xì)細(xì)的闡述其中的道理,。所以書法也是教書育人的一種形式。
其實(shí)學(xué)習(xí)書法時間長了你也會覺得他是你的朋友,，我一直覺得書法是有生命的,，在你無聊時他能陪著你，難過時他也能默默地陪在你身邊,，他能使你憤怒的心情平靜,，浮躁的心沉穩(wěn)。
書法很有趣,，歷史中的人物能讓你身臨其境,，字體的多種多樣和筆法的千變?nèi)f化讓你應(yīng)接不暇，思考行書的運(yùn)筆和筆鋒間的連帶，篆書的圓潤,，隸書的典雅,，草書的粗獷，楷書的端正,，這些可能就是人們熱愛書法的原因之一吧,。
隨著現(xiàn)代科技原來越發(fā)達(dá)，無數(shù)的電子設(shè)備闖入我們的生活,，生活節(jié)奏越來越快,，電話就像“催魂鈴”，以前的書信形式現(xiàn)在大都廢棄了,，打電話那種急促的一問一答使人浮躁,，書法能讓生活慢下來，研墨,，下筆,，感受筆與紙之間的摩擦力，讓生活慢下來又是另一種享受,。
在我六年級的時候,，很多的同齡人因?yàn)榭荚嚊]有在繼續(xù)學(xué)習(xí)書法。但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法能夠更好地學(xué)習(xí),，于是在父母問我的時候,，我說我要繼續(xù)學(xué)習(xí)書法，他們很支持也很贊同,。在之后的時間里,，學(xué)習(xí)課內(nèi)知識同時學(xué)習(xí)書法是一種不一樣的體驗(yàn)。準(zhǔn)備考試讓我緊張不已并且很焦急,，但是書法使我放松,，讓我沉淀了下來，每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲憊的時候,，寫一寫書法,，讓心不那么浮躁。最終我也取得了不錯的成績,。
方簫翰同學(xué)所獲獎項(xiàng)：
全國青少年長城杯書法大賽銀獎
全國青少年長城杯書法大賽最高獎項(xiàng)
全國中小學(xué)生書法大賽一等獎（兩次）
北京市中小學(xué)生書法大賽一等獎
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